历久以来，宁波大学长久把正确的政事标的摆在对传说播服务首位，充分阐扬学科确立上风，助力中华念念想文化国际传播。学校异邦语学院聚集东谈主文与传媒学院协同打造了融通“教、学、研”，交融“学、念念、行”，联通“政、企、校”的“三二三三”中华念念想文化国际传播东谈主才培养调动体系，为培养高素养调动东谈主才，升迁中华优秀传统文化对酬酢流影响力孝顺积起劲于量。
建成“三平台二团队”
打造中华念念想文化对传说播“教、学、研”共同体
异邦语学院、东谈主文与传媒学院建成浙江省玄学社会科学重心有计划基地“宁波大学浙江文化有计划院”，重心有计划浙东传统文化过火当代转型、外洋浙东文化史、浙东文化有计划杰作翻译与评价，阐扬促进中外文化考虑与互鉴的作用；竖立“宁波大学浙江翻译有计划院”，打造翻译实战与考虑联结平台，阐扬对传说播浙江文化、阐扬浙江优良翻译传统的作用；竖立“中国体裁翻译雪漠有计划中心”，面向寰球打造绽开式跨文化有计划团队，坚合手执行与有计划并重的原则，挖掘原土着名作者作品的国际传播价值与旅途。组建浙江省高校高水平调动团队“经典浙江翻译与国际传播团队”和宁波大学首批本科一流团队“中华念念想文化翻译与国际传播教学团队”。
近5年，学校翻译学、历史学、异邦言语体裁、中国言语体裁等学科50余名专科老师加入“三平台二团队”的“教、学、研”共同体。围绕中华念念想文化过火域传说播，团队发表关联高水平论文环比增长200%，科研、教改立项增长100%。出书《中国省略（双语）》等中中文化及域传说播关联讲义5部，其中《中华念念想文化术语英译》等3部获浙江省“十四五”重心讲义。
女同a片打造“三个课堂”
造成交融“学、念念、行”的中华念念想文化对传说播教学体系
打造“第一课堂”，即部署课程群组，确立调动型微专科。学校确立“中华念念想文化术语翻译”“中国省略（双语）”“中西细致比拟与互鉴”“中国体裁跨语传播”“汇注新闻编译”“讲好中国故事英语短视频制作”等特质课程，面向新文科确立，已毕跨专科团队集体讲课，提高课程高阶性；已毕跨专科选课，扩大选课群体，拓展中华念念想文化对传说播主体。
打造“第二课堂”，即孵化调动技俩，组建杰作翻译竞赛团队。学校依托“三平台二团队”的有计划效劳和系列特质课程，吸纳外语、历史学、艺术学等专科学生，打造阳明文化、浙东蒙学、唐诗宋韵、非遗外洋传播4支跨专科杰作团队，迷惑开展英语漫画、视频短片制作、公众号确立等执行，孵化SRIP大学生科技调动技俩、大学生调动创业磨真金不怕火计算技俩、“挑战杯”参赛作品。
打造“第三课堂”，即组建志愿团队，打造国际传播品牌。在团队老师迷惑下，学校组建以“讲好中国故事、传播好中国文化”为中枢责任的宁波大学“新期间新念念想外文宣讲团”，组建服务所在媒体及政府外宣的“英语新闻译写团队”，为学生提供执行平台和契机。
现在，学校获中华念念想文化过火域传说播关联有计划课题40余项，并获各级专科竞赛奖20项，其中国度级2项、省级13项；“新期间新念念想外文宣讲团”与留学生沿途举办200余场次传播中国声息的主题宣讲举止，有用促进中外文化考虑。
确立“三级汇注”
造成联通“政、企、校”的中华念念想文化对传说播执行支点
学校聚集宁波土产货政府及媒体机构建成“所在网”，搭载“宁波市政府新闻网站外语翻译”等5个技俩平台；聚集合国外文局等单元和环球网等媒体建成“央级网”，搭载“中中文化众人传播基地”“中华念念想文化术语传播工程”等3个资源平台；欺诈学校外洋孔子学院联结关系确立“外洋网”，接入外洋交换技俩联结平台，造成中中文化外洋传播直达站点。
学校通过构建“三级汇注”男同 性愛，已毕了文化传承调动有计划效劳、教学效劳在采集合的高效转化应用，升迁了学投诚务社会、服务中中文化对传说播的才智。